Das Wetter (vor allem im Herbst) - kindergartenfrei

Im letzten Monat habe ich nicht nur viel Zuspruch bekommen, sondern auch Kritik von anderen kindergartenfreien Eltern zu den anscheinend viel zu vielen Aktionen für David "Kinder müssen nicht bespaßt werden, Langeweile ist gut, um kreativ zu werden usw." Die anderen Kinder hätten gar kein Interesse an den ganzen Sachen und würden z.B. niemals ein Puzzle machen. Ich würde das alles quasi nur für mich selbst tun... Nun, jedes Kind ist anders und man muss selbstverständlich schauen, dass man die richtigen Dinge für sein individuelles Kind heraussucht. Ich hätte zu den Themen auch noch mehr Material bekommen können, jedoch musste auch ich schauen, was denn für mein Kind und zu seinen Interessen und Fähigkeiten passt, denn dafür ist natürlich nicht alles geeignet und ich habe auch schon dinge herausgesucht, die er nicht machen wollte. Dann ist das halt so. Dennoch verlangt David nach diesen Sachen! Wenn ich mit ihm z.B. ein Zuordnungsspiel gemacht habe, fragt er schon: "Und was machen wir als nächstes?" Und dann geht er meinen Stapel mit Ideen durch und sucht sich was aus. Dann will er z.B. eine Geschichte hören und danach ein Lied usw. So könnten wir viele Stunden verbringen und so viel Material, wie er gerne hätte, kann ich oft gar nicht heranschaffen! Aber gerade deswegen bin ich so froh, dass wir nun im Kiga-Portal sind und ich immer mal eben schnell etwas parat haben kann (auch wenn es nichts mit dem aktuellen Thema zu tun hat). David hat das inzwischen verstanden und kommt manchmal zu mir und gibt mir einen Stick, damit ich wieder etwas zum ausdrucken darauf lade. Er liebt Zuordnungsspiele, Puzzles und einfach immer wieder andere Herausforderungen (Abwechslung), denn er ist total neugierig und wissensdurstig. Er verlangt nach schneiden, er verlangt nach malen, er verlangt Buchstaben und Zahlen zu lernen usw. Und wieso sollte ich dem dann nicht nachgehen? Wieso soll ich ihn vor Langeweile sterben lassen, obwohl er gerne etwas lernen möchte? Die Kinder sind schließlich auf uns angewiesen. Das ist doch eine Form von Vernachlässigung oder? Ein anderer Punkt könnte sein, dass die Kinder, die ihre Aufmerksamkeit grundsätzlich nicht auf ein Puzzle, Spiel, Geschichte o.ä. lenken können (von einzelnen persönlichen Abneigungen abgesehen), vielleicht einfach (noch) zu sehr schwermetallbelastet sind...!?

Diesen Monat gab es pro Woche leider nur je 2 Treffen mit anderen Kindern. Einmal 4 Treffen.

 

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Unser Thema im Oktober war DAS WETTER, da sich das Wetter ja nun auch ziemlich verändert hat. Es ist kälter, windiger, neblig usw. David fand das Thema richtig toll und wollte dadurch auch einen Regenschirm haben. Wir hatten bis dahin noch gar keinen Kinderregenschirm, da wir in der Waldspielgruppe immer nur mit Regenkleidung und Kaputze unterwegs waren und ein Regenschirm irgendwie bisher noch nie Thema war.

 Passende Aktionen zum Thema Wetter (die Aktionen mit 💗 haben David besonders gut gefallen):

 

🎬  Video 📋 Geschichte / Gedicht 🎶 Lied ✋ basteln / malen / schneiden 🎲 Spiel  📖Bücher 🅐 Aktion

 

• 🎬 Geschichten-Video „der Regentag im Herbst" (vom KigaPortal) 💗
• 📋 Regengedicht (vom KigaPortal)
• 🎶 Regenlied (und dabei mit dem Regenschirm herumtanzen) 💗
• 🅐 bei Regen spazieren gehen mit Regenschirm
• ✋ Regentropfen + Regenschirme Fensterbild aus Transparentpapier basteln 💗
• Jahreszeitentisch zum Thema Regen und Herbst (dafür haben wir das kleine Jahreszeitenbuch "Hallo Herbst!" aus der Kleinkindzeit verwendet. Darin ist die Seite "Regenwetter" zu sehen = Kastanien sammeln bei Regen mit Regenschirm, Regenkleidung und Gummistiefeln. Dazu haben wir Playmobilfiguren aufgestellt, die auf Herbstlaub echte kleine mini Kastanien sammeln)
  
• ✋ Windspiel aus Naturmaterialien basteln, draußen aufhängen und die Windbewegungen beobachten
  
• 🅐  Drachen steigen lassen
• ✋ Drachen Würfelmalbild (vom KigaPortal)
• 🎶 Herbstwind Lied
  
• 📋 Gespräch mit dem Wind Mitmachgedicht (vom KigaPortal)
• 🎶 Endlich ist der Herbst im Land Lied (vom KigaPortal)
  
• 🎶 Jetzt ist der Herbst gekommen Lied (vom KigaPortal)
• 🎶 Der Herbst schüttelt wieder die Bäume Lied (vom KigaPortal)
  
• 📋 Gewitterrätsel (vom KigaPortal)
• 🎶 Gewitterlied
  
• 📋 Herbstwetter Bildgeschichte (vom KigaPortal)
• 🎲 Wetteruhr Drehscheibe (vom KigaPortal)
  
• 🎶 Wetterlied 
• 🎲 Zuordnungsspiel die Kleidung für jedes Wetter (vom KigaPortal) 💗
• 🎶 liebe liebe Sonne Lied
  
• 📖 Bücher anschauen 💗

www Sonne, Wind und Regen (2-4 Jahre)

Beantwortet sehr vereinfacht die Fragen: Was ist Wetter? Was macht die Sonne? Was machen Wolken? Was ist Nebel? Wann gibt es einen Regenbogen? Was passiert bei Gewitter? Was macht der Wind? Warum gibt es Schnee? und welche Kleidung passt zu welchem Wetter? + Wetterreime

www unser Wetter (4-7 Jahre)

Beantwortet die Fragen: Was ist Wetter? Warum gibt es Jahreszeiten? Was ist Wind? Warum weht der Wind? Woher kommen die Wolken? Warum regnet es? Woher kommt der Schnee? Was sind Nebel, Tau und Reif? Donnerwetter was ist hier los? Wo gehts zum Regenbogen? Was weiß der Frosch vom Wetter? Wie wird das Wetter vorhergesagt? Wie kommt das Wetter ins Fernsehen? Was sagt die Wetterkarte? Dazu gibt es Ideen zum experimentieren z.B. einen Regenbogen machen oder Luft wiegen.

Sachen suchen im Herbst (2 + )

Sehr tolles Wimmelbilderbuch zum Thema Herbst mit vielen Regenwetterbildern und Zeichnungen von Regenschirmen, Gummistiefeln, Regenmänteln / Cape und Drachen steigen lassen.

Außerdem:

David hat viele Schneidübungen gemacht, da er daran wieder großes Interesse hatte. Er wollte außerdem das Alphabeth und die Zahlen wiederholen und hatte viel Spaß mit "numerischen Stangen" aus Legos. Mit seinem Freund waren wir im Wald beim Pilze suchen und er machte auch gerne ein Pilz-Zuordnungsspiel (vonWunderwerkstatt). Dann haben wir noch in einem großen Privatgarten mit 100 Obstbäumen lagerfähige Äpfel und Birnen ausgesucht und mitgenommen und waren mit Davids Freund nochmal auf dem Obsthof beim Himbeeren pflücken. Außerdem haben wir eine Spielplatz-Massagegeschichte (vom KigaPortal) gemacht und waren allgemein wieder viel auf Spielplätzen z.B. einem neu entdeckten wunderschönen Ritterspielplatz.

🐞 Marienkäfer kennen lernen (Kleinkinder)

Unser Thema im Juni ist der 🐞 Marienkäfer. Für den Jahreszeitentisch haben wir auf dem Spielplatz ein paar kleine Steinchen mitgenommen und rot angemalt. Dann habe ich noch die schwarze Zeichnung aufgemalt. Es waren so viele, dass David dann auf die Idee kam, dass er mit ihnen zählen möchte. Eine wirklich gute Idee! Es sind auch tolle Abzählsteine...

Das ist unser Jahreszeitentisch im Juni mit unseren selbst gebastelten 🐞 Marienkäfern und den Blumen, die wir bei unseren Spaziergängen über die Felder und Wiesen finden. Kamille, Rotklee, Klatschmohn, alles tolle Pflanzen, die man näher kennen lernen sollte.
Dann lese ich gerade immer die Massagegeschichte "Der Krabbelkäfer 🐞 Marius" aus dem Klettkitablog vor und lasse dabei einen Marienkäferstein umherkrabbeln. Das findet David total witzig.

Das Buch im Hintergrund zeigt das „Erdbeerbeet“ aus: mein erstes Wimmelbuch Hecke und Garten bzw mein großes Natur-Wimmelbuch. Es zeigt Naturszenen im gesamten Jahresverlauf und dieses passt wirklich perfekt zum Juni.

Die Tulpen sind ja inzwischen verblüht, also haben wir auf dem Feld die typische Sommerblume Klatschmohn gepflückt, gepresst und dann ans Fenster geklebt. Das Licht leuchtet nun schön hindurch und kann den ganzen Sommer über als Deko so bleiben. Klatschmohn blüht ja bis September.
Außerdem dekorieren das Fenster noch unsere selbstgebastelten Tiere. Die Schmetterlinge aus Kaffeefilter vom April, Bienen aus Erlenzapfen aus dem Mai und noch die 🐞 Marienkäfersteinchen vom Juni.

David hat auch ein Stapelspiel in Form eines Marienkäfers bekommen, das er sehr gerne spielt. Dazu muss man sehr vorsichtig die Steine arrangieren, damit sie nicht herunter fallen. Eine super Übung für die Feinmotorik!

Lernen aus Bilderbüchern

Marienkäfer findet ihr in folgenden montessori geeigneten Büchern für Kleinkinder (Stand 2021):

unbezahlte Werbung, Werbung ohne Auftrag

 

ab 18 Monaten: 

Kosmos Verlag, Lisa Apfelbacher, Regina Schwarz (2020) Guck mal auf die Wiese

Dieses Buch wird ab 2 Jahren empfohlen, ich jedoch finde es schon wesentlich früher geeignet. Jede Doppelseite beinhaltet nur einen 4-zeiligen Reim, also genau das was 1-Jährige lieben. Die Zeichnungen sind auch sehr schlicht gehalten! Der Blick geht von oben aus der Luft bis hinunter zur Erde. Im Buch werden vorgestellt: Reiher, Lerche, Biene, Schmetterling, Marienkäfer, Grille, Grasfrosch, Zwergmaus und Springschwanz. Es ist sowohl eine Raupe, als auch 2 Schmetterlinge abgebildet, die zu Rotkleeblüten fliegen. Das Buch wurde ohne Giftstoffe produziert (c2c, greenprint)

ab 2 Jahren:

💗 Ravensburger Verlag, Irmgard Eberhard (2010): wieso? weshalb? warum? Was kriecht und krabbelt da ?

In diesem Buch sieht man Tiere bei Regen und bei Sonnenschein, Regenwürmer, Schmetterlinge, Spinnen, Hummeln, Insekten am Teich und 1 Doppelseite über Marienkäfer. Dieses Buch ist mit den vielen Klappen und schönen naturgetreuen Zeichnungen wirklich ganz toll gemacht. Wir lieben es 💗

  

wieso? weshalb? warum? Wer lebt im Garten? (Patricia Mennen, Ravensburger Verlag 2013) 

Dieses Buch ist von Steffen Walentowitz gezeichnet. Wir finden all seine Illustrationen einfach wunderschön, auch "Wer wohnt in der Wiese?" ist von ihm. Man findet in diesem Buch Eichhörnchen, Vögel, Katzen, Bienen, Hummeln, Wespen, Schnecken, Regenwürmer, Asseln, Ameisen, Eidechse, Heuschrecke, Spinnen, Fliege, Ohrenkneifer, Maulwurf, Marienkäfer, Mäuse und Igel.

 

Bienen und Honig kennen lernen (Kleinkinder)

Unser Jahreszeitentisch im Mai wird von David sehr geliebt. Er kann von den Bienen kaum genug bekommen.

 

Dafür haben wir aber erstmal Bienenwaben erschaffen. Dazu habe ich eine Luftpolsterfolie genommen und wir haben sie mit Wasserfarbe bemalt. Dann auf ein Blatt Papier abgedrückt und schon waren die Waben entstanden. Danach gab ich David Reste von gelbem Verzierwachs (ich denke Knetmasse müsste genau so funktionieren). Daraus knetete er die Bienenkörper. Er knetet schon seit einiger Zeit gerne so herum, da kam das gerade recht.

 

Ich bearbeitete die Bienen noch weiter, in dem ich schwarze Verzierwachsstreifen drumherum wickelte und noch kleine Flügelchen aus einem cremeglänzenden Organzaband andrückte. Als die Bienen fertig waren, nahm David sie und lies sie summend zum Bienenstock fliegen und drückte sie dort fest. Sie bleiben ja dort einfach kleben – ohne Klebstoff.

 

Auf dem Jahreszeitentisch seht ihr das Buch „Wer wohnt in der Wiese?“ (siehe Buchtipps unten). Es liefert wirklich den perfekten Text zu den Bienen.

David löffelt nun jeden Tag Honig, den die Bienen so toll produziert haben.

 

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Die Generalversammlung der Vereinten Nationen hat den 20. Mai als World Bee Day ausgerufen, denn Bienen sorgen für unsere Nahrung und Gesundheit. Sie bestäuben die Blüten, damit daraus gesundes Obst und Gemüse entstehen kann. Ohne Bienen keine Nahrungsmittel → keine Gesundheit → keine Menschen!

Außerdem produzieren sie das flüssige Gold! Ein Wunder der Natur! Ein Geschenk der Bienen an uns! Honig wirkt antibiotisch, antimykotisch, antiviral und antiseptisch und hilft Kindern deshalb bei Ohreninfektionen, Allergien, Erkältungen, Bonchitis, Halsschmerzen, Fieber und kann auch äußerlich auf Schnitte, Abschürfungen, Ausschläge und Wunden aufgetragen werden, um die Wunden steril zu halten und die Heilung zu beschleunigen. 

Es ist eines der stärksten Gehirnnahrungsmittel unserer Zeit. Besonders wichtig ist das zur Heilung von posttraumatischer Belastungsstörung, ADHS, bipolarer Störung, Alzheimer oder Demenz. Außerdem repariert roher Honig die DNA, stärkt das Immunsystem, fördert die Verdauung, beruhigt die Nerven, gleicht den Blutzucker aus und hilft bei Schlafstörungen.

„Bienen beobachten ist auf geheimnisvolle Weise eine ganz wunderbare Meditation. Während sie die Sonne aufnehmen, dabei Pollen verteilen, tanzen sie von Blume zu Blume. Sie strahlen dabei eine heilende Energie aus, die einen Krankheitsverlauf umkehren und die Seele wieder aufleben lässt. Das ist etwas, was wir auf einer rationalen Ebene nicht ganz verstehen können. Aber unsere Zellen tun es. Wenn Sie auf Bienen achten und den Körper bitten, sich auf die Frequenz der Bienen einzustellen, dann werden alle Zellen darin in Resonanz mit dieser heilenden Schwingung gehen.“
Anthony William

Bienen beobachten können auch schon kleine Kinder. Wir haben beobachtet, wie die Bienen mit Pollen und Nektar in ihre Bienenstöcke fliegen, die am Waldrand aufgestellt sind.

Von Haba gibt es ein ganz süßes Spiel „Hanni Honigbiene“, bei dem bereits die Allerkleinsten (ab 2 Jahre) sehr vereinfacht lernen wie Honig entsteht. Der Farbwürfel zeigt die Farbe der Blume, die dann von der Biene in den Bienenstock getragen wird und schwups... daraus Honig entsteht. Der Honig wird dann in das Honigglas gefüllt, bis es voll ist.

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Wir haben Bienen aus kleinen Zapfen gebastelt. Und zwar aus winzig kleinen Erlenzapfen. Diese habe ich am See gefunden, dort im feuchten Gebiet wachsen gerne Erlen. Man braucht dann nur noch gelbe Wolle, die drum herum gewickelt wird. Das können auch schon Kleinkinder machen. Die Enden kann man einfach in den Zapfen hineinstecken und es braucht gar keinen Kleber. Kleine Flügelchen könnten auch noch in die Wolle geknotet werden, aber das wäre für kleine Kinder noch zu kompliziert. Deshalb habe ich nachträglich einfach noch ein kleines Stück Organzaband in die Zapfen hineingedrückt. An einem Faden aufgehängt fliegen nun viele kleine Bienchen bei uns am Frühlingsblumenfenster herum.

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Lernen aus Bilderbüchern

Bienen findet ihr in folgenden montessori geeigneten Büchern für Kleinkinder (Stand 2021):

unbezahlte Werbung, Werbung ohne Auftrag

 

ab 18 Monaten:

💗 Steffen Walentowitz, Susanne Gernhäuser, Ravensburger (2016): Wer wohnt in der Wiese?

wunderschöne, naturgetreue, schlichte Zeichnungen (nicht überladen) von Tieren auf großen freien Wiesen (nicht Garten). Mäuse, Füchse, Bienen, Feldhasen und Falken. Dazu gibt es auf jeder Seite 3 - 5 informative Sätze. Es wird mit wenigen Worten erklärt, wie Honig entsteht.

Wir lieben alle 4 Bücher dieser Reihe "Wer wohnt ... ?" LEIDER werden diese Bücher nicht mehr neu gedruckt. Ihr findet sie für 1-3 € pro Stück noch in den Kleinanzeigen oder bei Gebrauchtbuchhändlern 💗

ab 2 Jahren: 
 
wieso? weshalb? warum? Wer lebt im Garten? (Patricia Mennen, Ravensburger Verlag 2013) 

Dieses Buch ist von Steffen Walentowitz gezeichnet. Wir finden all seine Illustrationen einfach wunderschön, auch "Wer wohnt in der Wiese?" ist von ihm. Man findet in diesem Buch Eichhörnchen, Vögel, Katzen, Bienen, Hummeln, Wespen, Schnecken, Regenwürmer, Asseln, Ameisen, Eidechse, Heuschrecke, Spinnen, Fliege, Ohrenkneifer, Maulwurf, Marienkäfer, Mäuse und Igel. Allerdings befinden sich Bienen, Hummeln und Wespen gemeinsam auf einer Doppelseite und werden nicht sehr ausführlich behandelt.

wieso? weshalb? warum? Wo die Tiere wohnen (Anne Möller, Ravensburger Verlag 2012) 

Darin lernen die Kinder, wo die Bienen wohnen: Unter anderem in Kästen, die extra für sie aufgestellt wurden. Und darin bauen sie ihre Honigwaben. Außerdem werden noch folgende Fragen beantwortet: Wer wohnt in einem Haus? Warum bauen Vögel Nester? Wo wohnt das Eichhörnchen? Wer lebt unter der Erde? Wer wohnt in einer Burg? Wohnen wilde Tiere auch in unseren Häusern? Wer hat sein Haus immer dabei?

 

Kleinkinder entdecken die Natur: Schmetterlinge und Frühlingsblumen

Unser Thema im April ist der Schmetterling. Dazu haben wir das Fenster wieder etwas umdekoriert. Es blühen nun Tulpen, die man mit 2 ganz einfachen Handgriffen aus einem Dreieck falten kann. Darüber flattern Schmetterlinge, die David mit Wasserfarben bunt angemalt hat.

Was man aus Kaffeefiltern besseres machen kann, anstatt Kaffee zu kochen, der zu ausgebrannten Nebennieren, einer geschwächten Leber, dünner werdendem Haar, Haarausfall, Nährstoffmangel, beschleunigter Alterung und Gewichtszunahme führt?!?! Bunte Schmetterlinge, die in der Sonne leuchten!
Ich habe Schmetterlinge aus einem alten weißen Kaffeefilter ausgeschnitten. Dann hat David mit Wasserfarben drauf los gemalt und konnte sich dabei richtig austoben. Die Farben können ruhig übereinander gemalt werden, das macht gar nichts, sie zerfliesen schön miteinander! Es sieht einfach immer schön aus! Nach dem trocknen kann man sie mit Tesafilm ans Fenster kleben und man bekommt dadurch eine bunt leuchtende Frühlingsdeko.

Unser Jahreszeitentisch ist diesmal eigentlich ganz schlicht und doch so bunt und frühlingshaft. Schmetterlinge flattern von Blume zu Blume, genau wie in einem Fingerspiel, das ich mit David immer mache.

Aktuell kann man in der Vase auch ganz toll beobachten wie sich aus den gelben Löwenzahnblüten innerhalb kürzester Zeit Pusteblumen entwickeln. Genau dieses Thema zeigt auch unser neuestes Frühlingsbuch „Schmetterlingwunder“ (siehe Buchempfehlungen unten). Es wird darin nicht nur gezeigt wie aus einer Raupe ein Schmetterling entsteht, sondern auch wie aus dem Löwenzahn die Pusteblume wird.

Löwenzahn kennt David ganz genau, da wir ihn immer auf den Wiesen pflücken und er kräftig dabei hilft. Die jungen Blätter und ersten Blüten kamen in den Salat. Im Sommer entsafte ich die großen dicken bitteren Blätter und trinke sie als Shot. Denn Löwenzahn enthält mehr Eiweiß als Spinat, Vitamin A, C, E, K, Kalzium, Eisen, Zink und Magnesium. Aber Löwenzahn ist vor allem ein starker Entgifter! Bei den ersten Shots letztes Jahr habe ich das sofort bemerkt, denn ich bekam Entgiftungserscheinungen, die ich sonst nie hatte. Geholfen hat mir die Giftstoffe sofort zu binden mit Gerstengrassaftpulver, Spirulina und Dulse. Dann waren die Kopfschmerzen gleich wieder weg. Löwenzahn spült die Giftstoffe vor allem aus Leber und Gallenblase heraus. Außerdem remineralisieren die Blätter den Körper und stärken das Immunsystem. Auch wenn Löwenzahn für die Geschmacksknospen der Kinder noch zu bitter ist, so kann man die Heilkraft der Natur nicht früh genug beibringen.

 

Obst-Schmetterlinge

David hat mir auch gemeinsam Hyazinthen gebastelt und war ganz begeistert davon! Vor 6 Monaten hat er mit der 1. Montessori Schneidübung, dem Papierstreifen schneiden, begonnen. Er wollte nämlich auch gerne schneiden können, nachdem er mich immer schneiden sehen hat. Seit 2 Monaten kann er nun auch einfache Motive ausschneiden wie z.B. Kreise. Aber die Hyazinthen sind noch viel einfacher. Man nimmt einfach einen Papierstreifen und schneidet ihn mehrfach ein. Am Besten hat man so viel Platz, wie man mit einem Schnitt schneiden kann + einen kleinen Absatz. Zur Orientierung habe ich eine Linie eingezeichnet und erklärt, dass man das Papier nicht komplett durchschneiden darf. Und das hat wirklich gut geklappt. Dann werden Streifen eingerollt. Das ist eine super Übung für die Feinmotorik. Dazu muss man sich ganz schön konzentrieren und anstrengen. Anschließend habe ich diese Löckchen um einen grünen Papierstab (einfach einen Streifen grünes Papier aufrollen und festkleben) herum geklebt. Schon fertig. Das Ergebnis sieht einfach toll aus!

Lernen aus Bilderbüchern

Schmetterlinge findet ihr in folgenden montessori geeigneten Büchern für Kleinkinder (Stand 2021):

unbezahlte Werbung, Werbung ohne Auftrag

 

ab ca 12-18 Monate:

 

Kosmos Verlag, Lisa Apfelbacher, Regina Schwarz (2020) Guck mal auf die Wiese

Dieses Buch wird ab 2 Jahren empfohlen, ich jedoch finde es schon wesentlich früher geeignet. Jede Doppelseite beinhaltet nur einen 4-zeiligen Reim, also genau das was 1-Jährige lieben. Die Zeichnungen sind auch sehr schlicht gehalten! Der Blick geht von oben aus der Luft bis hinunter zur Erde. Im Buch werden vorgestellt: Reiher, Lerche, Biene, Schmetterling, Marienkäfer, Grille, Grasfrosch, Zwergmaus und Springschwanz. Es ist sowohl eine Raupe, als auch 2 Schmetterlinge abgebildet, die zu Rotkleeblüten fliegen. Das Buch wurde ohne Giftstoffe produziert (c2c, greenprint)

 

 ab 2 Jahren: 
 
💗 Ravensburger Verlag, Irmgard Eberhard (2010): wieso? weshalb? warum? Was kriecht und krabbelt da ?

In diesem Buch sieht man Tiere bei Regen und bei Sonnenschein, Marienkäfer, Regenwürmer, Schmetterlinge, Spinnen, Hummeln, Insekten am Teich und 1 Doppelseite über "Was fressen Raupen und Schmetterlinge?" Es zeigt zuerst eine Raupe, die sich fortbewegt (Klappe) und dann einen Schmetterling, der seine Flügel ausbreitet (Klappe). Dieses Buch ist mit den vielen Klappen und schönen naturgetreuen Zeichnungen wirklich ganz toll gemacht. Wir lieben es 💗

 

Sauerländer S. Fischer Verlage (Hans-Christian Schmidt Andreas Német 2020): Schmetterlingwunder

Das wunderschönes Buch, mit tollen Effekten auf jeder Seite, zeigt sowohl die Verwandlung von der Raupe zum Schmetterling als auch die Verwandlung vom Löwenzahn zur Pusteblume - ganz einfach für Kinder ab 2 Jahren.

Thomas Müller, Gerstenberg Verlag (2019): Tiere im Garten

David liebt bereits das Buch "Tiere im Wald" und bekam zum Geburtstag auch noch die "Tiere im Garten". In diesen Büchern ist jedes Tier erstmal ganz groß und für sich alleine dargestellt. Klappt man die Seite auf, sieht man weitere schöne Zeichnungen zu diesem Tier z.B. in seiner liebsten Umgebung, was es frisst, wie es schläft, wie die Jungen leben usw. Dazu gibt es jeweils einen längeren Sachtext. Im Garten findet man Rotkehlchen, Schnecken, Frösche im Gartenteich, Siebenschläfer, Schmetterlinge, Wespen und Igel. Es zeigt die Eier der Schmetterline auf der Brennnessel, die Raupen, die Puppe und die Schmetterlinge, die von Blüte zu Blüte flattern.

 

Kleinkinder entdecken die Natur im März: (Oster)Hasen 🐇

Endlich ist der Frühling da und wir sehen draußen überall Blumen! Auch der Jahreszeitentisch wurde wieder bunter. Außerdem ist ja bald Ostern. Deshalb dreht sich bei uns im März alles um 🐇 Hasen.

"Wer wohnt in der Wiese?" im Hintergrund, siehe Buchtipps unten

 

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Für uns ist der Osterhase der große wilde 🐇 Feldhase. Den Unterschied zwischen Hasen und Kaninchen werden wir uns nächstes Jahr anschauen, wenn David mehr versteht. Das Thema Hase passt im März auch deshalb so gut, da in diesem Monat die Paarungszeit der Feldhasen beginnt. Dieses Thema wird im Buch „Tiere im Wald“ für Kleinkinder ab 2 Jahre besprochen und es zeigt wie die Hasen miteinander kämpfen (siehe Buchempfehlungen unten).

Dazu habe ich auch ein 🐇 Video gefunden. Es ist wirklich lustig mit anzusehen wie die Hasen kreuz und quer herumspringen und sich auf die Hinterbeine stellen. Ich finde, dass es gar nicht unbedingt aussieht wie kämpfen. David meinte sie „tanzen“.

 

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Wie ich ja schon oft geschrieben habe, liebt David Massagegeschichten. Und diesmal habe ich eine 🐇 Hasen-Streichelgeschichte, auf der Seite einer Gemeinde, gefunden. Aber, die Autorin kennt sich entweder mit den Begrifflichkeiten (Kaninchen?) nicht aus oder hat über Hasen kein Sachwissen. Denn Hasen leben nicht in einem Bau. Diese Textstellen bzw den Schluss kann man ja einfach weglassen. „Es war einmal ein kleiner Hase, der gerne auf dem Feld vor seinem Hasen Bau seine Hasensprünge übte.“ 

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David liebt es zur Zeit mit Wasserfarben zu malen. Um ein schönes 🐇 Hasenbild zu zaubern, habe ich eine Hasenschablone vorbereitet. Dazu habe ich etwas festeren Karton genommen, der nicht sofort Wellen schlägt, wenn er nass wird. Die Schablone habe ich leicht auf einem Blatt Papier fixiert und schon konnte der Malspaß losgehen. Nach dem trocknen nimmt man die Schablone wieder ab und schon hat man ein buntes Hasenbild. Aus diesem könnte man auch eine schöne Osterkarte basteln.

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Dann habe ich noch ein 🐇  Hasen Fingerspiel bei Klett-Kita gefunden. Dass Hasen Eier bemalen ist jetzt zwar nicht wirklich real, aber weil es nunmal dieses übliche Osterthema darstellt (der Hase versteckt die Eier für die Kinder im Garten), sehe ich das jetzt mal nicht so eng. Besonders angesprochen hat mich das zählen mit den Fingern in diesem Fingerspiel. Denn Zahlen und zählen ist gerade Davids Lieblingsthema. Für ganz kleine Kleinkinder, die mit zählen noch nichts anfangen können, habe ich noch andere ganz einfache Fingerspiele bei Kita-Turnen oder Heilpädagogik Info entdeckt.

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Es ist toll wie die Kinder (David und seine neue Freundin) draußen die ersten Blumen neben den Schneeglöckchen entdeckt haben. Winterlinge, Krokusse, Gänseblümchen, Märzenbecher, Alpenveilchen und Primeln. Deshalb haben wir zu Hause auch unser Schneeglöckchen-Fensterbild erweitert.

David hat mit Wasserfarben weißes Papier in gelb und lila bemalt. Nach dem trocknen habe ich seine Hände darauf gelegt, sie nachgezeichnet, ausgeschnitten und lila „Krokusse“ und gelbe „Winterlinge“ draus gemacht und ans Fenster geklebt.

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In Davids Frühlingsbuch (Ravensburger Verlag: Sachen suchen im Frühling) gibt es ein Bild, auf dem die Kinder Teig kneten und daraus Hasenplätzchen backen. Was für eine schöne Idee! David wollte deshalb auch solche Plätzchen haben. Ich habe mir also für ihn einen Keksteig ausgedacht – ohne Eier – und habe ihm den zum kneten gegeben. Für den Teig brauchte ich mehrere Versuche, aber ich wollte ja Plätzchen haben, die David auch wirklich schmecken. Und so wurde es ein süßer Kartoffelteig mit Wildheidelbeer-Augen. Davon hat er gleich mehrere vernascht und wir werden zu Ostern wohl wieder welche backen.

 

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Lernen aus Bilderbüchern

Hasen findet ihr in folgenden montessori geeigneten Büchern für Kleinkinder (Stand 2021):

unbezahlte Werbung, Werbung ohne Auftrag

Meistens sind in Kinderbüchern nur Kaninchen zu finden, die die Kinder als Haustiere kennen. Über Feldhasen habe ich für Kleinkinder eigentlich nur 1 aktuelles Buch gefunden. In alten Büchern, die es nicht mehr neu zu kaufen gibt, findet man sie dagegen recht häufig. Wenn man diese gebraucht kauft, kommt man in der Regel aber sogar wesentlich günstiger weg, als eine neues Buch zu kaufen.

ab 18 Monaten:

💗 Steffen Walentowitz, Susanne Gernhäuser, Ravensburger (2016): Wer wohnt in der Wiese?

wunderschöne, naturgetreue, schlichte Zeichnungen (nicht überladen) von Tieren auf großen freien Wiesen (nicht Garten). Mäuse, Füchse, Bienen, Feldhasen und Falken. Dazu gibt es auf jeder Seite 3 - 5 informative Sätze. Es ist eine Häsin mit ihren 3 Jungen zu sehen. Wir lieben alle 4 Bücher dieser Reihe "Wer wohnt ... ?" LEIDER werden diese Bücher nicht mehr neu gedruckt. Ihr findet sie für 1-3 € pro Stück noch in den Kleinanzeigen oder bei Gebrauchtbuchhändlern 💗

ab 2 Jahre:

Thomas Müller, Gerstenberg Verlag (2019): Tiere im Wald

In diesem Buch findet man Eichhörnchen, Feldhase, Fuchs, Wildschwein, Eule, Reh und die Waldmaus. Jedes Tier ist erstmal ganz groß und für sich alleine dargestellt. Klappt man die Seite auf, sieht man weitere schöne Zeichnungen zu diesem Tier z.B. in seiner liebsten Umgebung, was es frisst, wie es schläft, wie die Jungen leben usw. Dazu gibt es jeweils einen längeren Sachtext. Zu sehen sind 2 Hasenbabies, die in der Sasse sitzen, boxende Hasen, ein springender Hase und ein Kohl (denn Hasen fressen auch gerne Kohl).

Oetinger Verlag (2003): Tiere in Feld und Wiese
In diesem Büchlein werden 5 Tiere auf 5 Ausklappseiten mit Gucklöchern vorgestellt: Zwergmaus, Storch, Igel, Feldhase und Marienkäfer. Die Gucklöcher zeigen kleine Details auf dem großen naturgetreuen Wimmelbild, welches nicht überladen ist. Dazu wird jedes Tier in 4-8 Sätzen erklärt. Auf dem wunderschönen Frühlingsbild sieht man einen Hasen rennen, 2 Hasen miteinander kämpfen, Hasenjunge in der Sasse und einen Habicht (der natürliche Feind der Hasen).
Dieses Buch findet ihr noch bei Gebrauchtbuchhändlern und in den Kleinanzeigen.

Joma (2008): mein großes Natur-Bildwörterbuch - Feld und Flur

 Ein wunderschön gezeichnetes Wimmelbuch mit Suchbildern am Rand. Das Buch ist eigentlich genau so aufgebaut wie „Sachen suchen“, ist aber nicht ganz so überladen und zeigt wirklich nur die Tiere und Pflanzen, das aber mehr im Detail (größer). Man findet es noch bei Gebrauchtbuchhändlern, in den Kleinanzeigen oder auf dem Flohmarkt. Auch in Arena (2006): Mein großes Naturbildwörterbuch im Wald findet man Feldhasen.

Kleinkinder entdecken die Natur im Februar: Rehe und Schneeglöckchen

Rehe lassen sich ganz besonders schön in einem Wildpark beobachten. Wir haben dazu z.B. einen kostenlosen „Park“ in unserer Nähe. Es handelt sich dabei einfach um ein großes eingezäuntes Waldstück, in dem Rehe und Hirsche leben und über die Jahre ihre Scheu vor den Menschen verloren haben. Man kann in diesem rießigen Gelände spazieren gehen (keinerlei Kommerz) und entdeckt auf seinem Weg durch den Wald immer wieder Tiere, die z.B. am Wegrand stehen und fressen.

 

 

Es gibt dort eine rießige Futterkrippe. 

 

Nachtrag: 1 Jahr später waren wir wieder im Wildpark bei frühlingshaften Temperaturen. Auch das ist natürlich total toll und man kann die Schneeglöckchen umso besser finden.

Ich habe auch schon gehört, dass man in anderen kommerziellen Wildparks spezielles Futter (Presslinge) kaufen kann und die Rehe den Kindern dann aus der Hand fressen! Das ist natürlich auch sehr toll! Achtung: Spaziergängern in einem normalen Wald ist Wildtierfütterung (Rehe, Hirsche, Füchse, Wildschweine) aus verschiedenen Gründen untersagt = Ordnungswidrigkeit = Bußgeld! Nur Jäger oder Förster dürfen die Tiere bei Schnee füttern!

 

Als der Schnee wieder weg war, hatten wir Glück und wir konnten in der freien Natur beim spazieren gehen mal wieder Rehe beobachten. Allerdings halt nur aus der Ferne... 3 Rehböcke sind über die ganzen Felder gesprungen

Zuhause freute sich David sehr über 3 neue Tierfiguren. Rehbock, Ricke und Rehkitz, die Rehfamilie. Das Besondere bei den Tierfiguren von Schleich gegenüber Ostheimer oder sonstigen Tieren ist, dass sie sehr detailgetreu sind. Das heißt, sie alle haben auch richtige Fußabdrücke!!!

 

Unser Jahreszeitentisch mit dem Bild "Der Winterwald" aus "mein großes Natur-Wimmelbuch" vom Esslinger Verlag

 

David ließ die Rehe immer wieder über kinetischen Sand laufen (geht natürlich auch mit weißer Knetmasse) und entdeckte dabei die Fußspuren, die sie (so wie im Schnee) hinterlassen haben. Das haben wir auch noch mit anderen Waldtieren gemacht und David lernte die einzelnen Fußspuren sehr schnell auseinander halten. Er konnte kaum genug davon bekommen! Es ist überhaupt toll, wenn die Kinder mit Tierfiguren spielen können. David hat mich damit überracht, wie er das Rehkitz hinten an die Ricke gestellt hat und sagte: „Mama trinken“ (das heißt bei ihm „stillen“), so wie er es in den Tiersendungen im Fernsehen gesehen hat.

 

 

Unser Thema in diesem Februar war aber nicht nur die Rehfamilie, sondern auch ein wenig das Schneeglöckchen. Es ist ja ein erster Frühlingsblüher, den man nun bei Spaziergängen draußen entdecken kann. Und somit wurde mit Schneeglöckchen dekoriert. Wir haben eine winterliche Schneeglöckchen-Fensterdeko gebastelt. Das war zwar größtenteils meine Aufgabe, aber David war sehr stolz auf seine Hände in Schneeglöckchenform und rief immer „Hände“, wenn er die Schneeglöckchen am Fenster betrachtet hat. Dazu zeichnet man einfach nur die Handform des Kindes auf weißem Papier nach, schneidet sie aus und beklebt sie noch mit Kelchblatt, Stängel und Blättern (diese habe ich einfach schnell frei und ohne Schablone aus grünem Tonpapier ausgeschnitten). David hat mit Fingerfarbe noch Schneeflocken ans Fenster getupft. 

 

Die Vogeldeko ist vom Januar-Jahreszeitentisch übrig geblieben und ziert nun auch das Fenster

Dazu habe ich auch was Schönes auf youtube gefunden. Ein Schneeglöckchen-Lied + Fingerspiel in einem.

 

Lernen aus Bilderbüchern

Rehe findet ihr in folgenden montessori geeigneten Büchern für Kleinkinder (Stand 2021):

unbezahlte Werbung, Werbung ohne Auftrag

ab 12 - 18 Monaten:

Hör mal rein, wer kann das sein - im Wildpark (2020, ArsEdition)

Soundbücher sind immer toll, um Tiere kennen zu lernen, die Geräusche von sich geben. Ganz besonders, wenn man sie live schlecht hören kann. Das ist der 1. Vorzug dieser Bücher. Das Tolle ist aber, dass man die Tiere hier auch noch erfühlen kann! Natürlich ist es jeweils nur ein Stück Stoff und kein richtiges Fell, aber man bekommt doch einen Eindruck davon, dass sich ein Reh anders anfühlt als eine Eule. Und genau unter diesem Fühlelement wird dann der Sound ausgelöst. Zusätzlich sieht das Kind reale echte Fotos der Tiere in verschiedenen Situationen. In diesem Buch entdeckt das Kind Rehe, Wölfe, Mufflons, Luchse und Uhus 

 

Kosmos Verlag (2020): Guck mal tief in den Wald

Dieses Buch wird ab 2 Jahren empfohlen, ich jedoch finde es schon wesentlich früher geeignet. Jede Doppelseite beinhaltet nur einen 4-zeiligen Reim, also genau das was 1-Jährige lieben. Die Zeichnungen sind auch sehr schlicht gehalten! Das Buch beginnt hoch oben in den Bäumen bei der Eule und geht dann immer tiefer hinunter bis zum Boden. Das Kind lernt also die Eule kennen, dann den Specht, Eichhörnchen, eine Ricke und ein Rehkitz, das sich im hohen Gras / Gebüsch versteckt hat, Wölfe, Wildschweine, Siebenschläfer, Maikäfer, Tausendfüßler und zum Schluss findet es eine Feder.

 

Steffen Walentowitz, Susanne Gernhäuser, Ravensburger (2015): Wer wohnt im Wald?

wunderschöne, naturgetreue, schlichte Zeichnungen (nicht überladen) von Tieren im Wald. Genau das Richtige für so junge Kinder! Im Buch zu finden sind: Specht, Reh, Dachs, Eichhörnchen und Wildschweine. Dazu gibt es auf jeder Seite 3 - 4 informative Sätze. Es ist eine Ricke mit 2 Rehkitzen abgebildet (allerdings Frühling-Sommer). Wir lieben alle 4 Bücher dieser Reihe "Wer wohnt ... ?" LEIDER werden diese Bücher nicht mehr neu gedruckt. Ihr findet sie für 1-3 € pro Stück noch in den Kleinanzeigen oder bei Gebrauchtbuchhändlern

ab 2 Jahre:

Thomas Müller, Gerstenberg Verlag (2019): Tiere im Wald

In diesem Buch findet man Eichhörnchen, Hase, Fuchs, Wildschwein, Eule, Reh und die Waldmaus. Jedes Tier ist erstmal ganz groß und für sich alleine dargestellt. Klappt man die Seite auf, sieht man weitere schöne Zeichnungen zu diesem Tier z.B. in seiner liebsten Umgebung, was es frisst, wie es schläft, wie die Jungen leben usw. Dazu gibt es jeweils einen längeren Sachtext, in dem die Tiere auch korrekt benannt werden wie Bache, Keiler, Ricke, Rehbock und Rehkitz. Auf den Bildern zu sehen gibt es eine Ricke mit 2 Rehkitzen auf der Wiese und einen Rehbock, der sein kleines Geweih im Frühling an einem dünnen Baum abstreift. Im Sachtext erfahren die Kinder u.a. dass das Geweih des Rehbocks im Winter auch abfällt und neu nachwächst. 

 

Ravensburger Verlag(2020): Mein großes Sachen suchen Bei uns im Wald

Ein erstes dickes Wimmelbuch mit 11 Waldszenen im Jahresverlauf. Es zeigt natürlich vor allem viele Tiere und Pflanzen im Wald, aber auch noch einen Waldlehrpfad, Waldspielplatz, Waldkindergarten, Förster, Baumfällungen und den Wald in den Bergen. Auf der letzten Seite sieht man den Winterwald im Schnee mit einer Futterkrippe für die Rehe. Jede Seite wird mit wenigen Sätzen beschrieben und das Kind wird aufgefordert ein paar „Begriffe“ auf dem Wimmelbild zu suchen. Das Buch ist wirklich total klasse, um neue Wörter zu lernen und regt zum erzählen an. Denn auf jeder Seite gibt es viel zu entdecken.

 

Und evtl noch ein besonderer Tipp:

Arena (2006): Meingroßes Naturbildwörterbuch im Wald

Dieses Buch ist bereits 15 Jahre alt und wird nicht mehr neu verkauft. Die ersten Kinder, die dieses Buch angeschaut haben, sind mittlerweile also schon fast erwachsen! Und dennoch ist dieses Buch (und auch die anderen aus der Reihe) einfach toll! Man findet es noch bei Gebrauchtbuchhändlern, in den Kleinanzeigen oder auf dem Flohmarkt. Ich habe es für 1 € entdeckt und natürlich sofort zugeschlagen. Das Buch ist eigentlich genau so aufgebaut wie das „Sachen suchen im Wald“, ist aber nicht ganz so überladen und zeigt wirklich nur die Tiere und Pflanzen, das aber mehr im Detail (größer). Rehe sind sogar auf 4 von 6 Seiten zu sehen. Die Zeichnungen von Bob Bampton sind wunderschön! Auch dieses Buch zeigt den Jahresverlauf und so findet man neugeborene Rehkitze im Frühling, sowie eine Futterkrippe für das Wild im verschneiten Winterwald. Sehr schön ist, dass ganz klar unterschieden wird zwischen Rehfamilie und Hirschfamilie. Alle Tiere werden korrekt benannt (Rehbock, Rehkitz, Hirschkuh, Hirschkalb).